Tamanho da fonte: 

Introdução: A proposta do VER-SUS nos moldes implementados pelo Ministério da Saúde vem promover a oportunidade de diversos segmentos profissionais refletirem sobre seu papel pensante de sua carreira e de sua atuação no contexto do SUS. Ressaltar o papel de ambiente de aprendizado e novas experiências para o profissional da assistência é uma oportunidade a ser registrada e refletida, especialmente em uma região que apresenta inovações e mudanças significativas na atenção básica como a Coordenação a Área Programática 5.3 (Santa Cruz, Sepetiba e Paciência), onde os desafios sanitários são numerosos. Objetivos: Relatar a percepção e as impressões dos profissionais que experimentaram o contato com alunos beneficiados pelo VER-SUS no contexto da Área de Planejamento 5.3. Metodologia: Ao receber os launos do VER-SUS, a Coordenação de Saúde buscou estruturar a visita as unidades, para que esses vivenciassem o processo de trabalho em saúde, mas também foi dado um peso grande a atuação nos espaços de participação social, com discussões sobre o contorle social, a intersetorialidade e a Saúde como fenômeno social. Resultados: Como profissionais de saúde já atuantes no serviço, quando nos deparamos com o olhar externo sobre nossas práticas e nossa forma de construir uma rede de saúde (já que são nesses espaços que o SUS se personifica, se reinventa), refletimos também sobre o que fazemos hoje, e lembramos de nossa formação e da idéia que fazíamos sobre o sistema de saúde. Conclusão: O encontro de estudantes e profissionais, pra nós da Coordenação, nos permitiu re-aprender com os alunos e relembrar a curiosidade acadêmica que incentiva a inovação e o engajamento; e a percepção que devemos ser eternos estudantes para podermos fazer a diferença na Saúde.