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Introdução: Os serviços de saúde representam um lócus de estágio das práticas necessárias a formação dos profissionais de saúde. O acadêmico bolsista é um graduando da área da saúde que, após seleção, é lotado em Unidades da SMSDC/RJ, onde haja profissional para ser supervisor,distribuídos em modalidades (Saúde Coletiva, Saúde Mental, Dentescola, e Demais estágios). Buscando incentivar e dar visibilidade à produção científica foi criado na Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil do Rio de Janeiro (SMSDC/RJ), a partir de 2007, as Jornadas Científicas dos Acadêmicos Bolsistas (JCAB). A Gerência de Desenvolvimento Técnico Acadêmico, da Coordenação de Desenvolvimento de Pessoas, da Coordenadoria de Pessoas em conjunto com o Grupo de Trabalho da Área de Estágio, realizaram, até o momento, 4 JCAB. Objetivo: Descrever o perfil dos trabalhos acadêmicos apresentados nas 4 JCAB da SMSDC/RJ, de 2007, 2008, 2010 e 2011. Metodologia: É um relato de experiência onde serão usados os documentos internos das JCAB e os cadernos de resumos dos trabalhos apresentados. As variáveis quanto ao perfil dos trabalhos apresentados sob forma de frequência simples serão: tipos (oral ou pôster), Modalidades (S. Coletiva, S. Mental, Dentescola, e Demais estágios) e graduações (Enfermagem, Farmácia, Fonoaudióloga, Fisioterapia, Nutrição, Medicina, Odontologia, Serviço Social, Psicologia, Medicina Veterinária, etc.), instituições de ensino publica/privada e os eixos temáticos: gestão, assistência, educação e participação social. Resultados e comentários: Nas JCAB de 2007 e 2008 apenas 14,4% e 13,3% respectivamente, dos estagiários apresentaram seus trabalhos, sendo em forma de pôster 50(2007) e 45(2008), e na forma oral 72(2007) e 81(2008). Alguns trabalhos foram elaborados em dupla ou trio, amparados na construção do trabalho multidisciplinar característico de determinadas modalidades/ serviços, principalmente da Saúde Coletiva, Dentescola e Int. Saúde Mental. Os profissionais de saúde que atuaram como supervisores/orientadores dos trabalhos de conclusão de estágio tiveram participação decisiva nesta possibilidade de construção coletiva. O estágio, assim, contribui para a qualificação do serviço, e é um terreno fértil para a produção científica na produção do cuidado necessário à população. Na distribuição por modalidade, dos 432 trabalhos apresentados ao longo das 4 JCAB da SMSDC, 266 foram no formato oral (61.57%), sendo 135 ((50,75%) Demais Estagio; 66(24.81%) Saúde Mental, que já tinha uma estória de construção de trabalho de conclusão de estágio, 33 (12.40%)Saúde Coletiva e 32 (12.03%) Dentescola, enquanto que dos 166 (38.42%)pôsteres, 110 (66.26%) eram Demais Estágios, 22 ( 13.25%) Saúde Mental, e empatados com 17 (10.24%)trabalhos Dentescola e Saúde Coletiva. O menor número de trabalhos na modalidade pôster denota Certamente, o custo para a confecção dos pôsteres impactou no número reduzidos destes trabalhos em relação ao formato oral. Em relação às Instituições de Ensino (Públicas e Privadas) os dados mostram que a participação das Instituições Públicas 282 (61.17%) foi mais expressiva em relação às Instituições Privadas 179 (38.82%). Por serem em maior número, os alunos das Instituições Públicas aparecem de forma equilibrada nas 4 modalidades de acadêmicos(Saúde Coletiva, Demais Estágios, Dentescola e Saúde Mental)enquanto é notável um percentual maior dos alunos de Instituição Privada na modalidade Demais Estágios. Podemos supor que o interesse e a facilidade de integração com o serviço público já esteja inserido no acadêmico que buscou uma entidade pública para sua formação. A participação das Instituições de Ensino também é notada na composição das bancas que fazem as avaliações dos trabalhos inscritos. Quanto aos eixos temáticos tivemos a presença marcante de trabalhos,tanto oral quanto pôster, no Eixo Assistência 193(44.68%) seguido da Gestão 106 (24.53%), Educação 59 (13.65%)e da Participação Social com 42 ((9.72%). O Eixo Participação Social aparece com relativa expressividade nos trabalhos de apresentação de Pôster. Os estagiários ainda não comparecem significativamente a JCAB, no entanto quando o fazem apresentam trabalhos qualificados, predominando as apresentações orais. A modalidade de demais estágios ainda predomina nas apresentações, pois são as maiorias das lotações. E a forma de apresentação oral é a que predomina. Este fato levou a equipe organizadora do evento a instituir o pôster eletrônico nas próximas Jornadas. Outro desdobramento da análise feita nos últimos anos é a necessidade de inclusão outros trabalhos das Residências, dos Estágios Obrigatórios e dos profissionais de saúde neste espaço de divulgação, valorização e incentivo à produção acadêmico-científica, pois é fato que a contribuição por menor que seja de cada trabalho é de valor inestimável para a formação e qualificação dos profissionais que atendem a população.