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Durante os dias 16 a 28 de Janeiro do ano de 2012 participei de um projeto de imersão vivencial promovido pelo Ministério da Saúde juntamente com organizações públicas, entre elas a Universidade Federal do Ceará (UFC) e que contou com o apoio de centros de estudo como o Núcleo de Psicologia Comunitária (NUCOM). A partir dessa imersão me proponho a compartilhar através desse documento os diversos momentos em que pude vivenciar a ação do SUS e principalmente vinculada com a saúde coletiva e popular, tendo sempre como referencia a dimensão comunitária. Para a realização desse documento me utilizarei do procedimento metodológico de relato de experiências juntamente com trechos de um diário de campo que foi elaborado durante a vivência no estágio e me propondo a relatar de forma critica e questionadora todo o contexto relacionado à saúde que está envolvida no âmbito comunitário a partir da minha inserção durante os diversos locais propostos pelo estágio. Objetivo nesse trabalho tornar conhecimento de outras pessoas as diversas atividades que esse estágio me proporcionou, além das diversas reflexões que fizeram com que eu pudesse modificar o meu pensamento e fundamentar as minhas criticas em relação ao SUS (Sistema Único de Saúde). Para a realização desse estágio foram selecionados 30 alunos que se subdividiram em 6 Secretárias Executivas Regionais de acordo com o território de Fortaleza e de acordo com essa divisão pude conhecer mais sobre a regional II e mais especificamente as localidades próximas ao bairro São João do Tauape, como a comunidade do Lagamar, e as instituições de saúde que funcionavam naquela localidade, além de também poder conhecer outras localidades não restrita a regional II como a praia, o mangue e o museu de produtos marinhos que ficam localizados na praia da Sabiaguaba, o acampamento e a ação desenvolvida pelo movimento sem terra (MST), o Movimento Indígena e a visita ao Sistema Municipal Saúde-Escola de Fortaleza. Diante da quantidade de informações e temas diferenciados aos quais eu me fundamentei para a produção desse trabalho, dividir didaticamente esse trabalho em pequenos temas com o intuito de facilitar a compreensão do que foi vivido e sobre os questionamentos que puderam ser elementos de aprendizagem durante a minha incorporação nas atividades desenvolvidas no estágio. Os temas desse trabalho estão divididos em Encontros e Desencontro as margens do canal: A Inserção na Comunidade do Lagamar; Os movimentos indígenas do Toré à educação; O Mangue como elemento integrador da vida e A luta pela terra como movimento em prol de cidadania.