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Caracterização do problema: O VER-SUS reuniu, no Piauí, estudantes de diferentes cursos, instituições e municípios piauienses. Esse projeto de vivenciar o SUS se fez necessário a partir do momento em que se constatou a distância entre o profissional formado, para possivelmente trabalhar no SUS, e a realidade deste sistema, que eles passam a conhecer somente quando começam a trabalhar. Percebe-se um desconhecimento por parte dos profissionais recém-formados em compreender a complexidade do SUS e a presença do quadrilátero: gestão, formação, controle social e atenção. Assim, essa vivência-estágio busca agir no sentido de aproximar o graduando da realidade do SUS em seu amplo aspecto e problematizar o que foi observado, a fim de incentivar ao protagonismo estudantil e (re)pensar uma possível forma de atuação após formado. Descrição da experiência: Foram selecionados 100 acadêmicos para vivenciar o SUS durante 13 dias, de forma integral, em Teresina, Parnaíba, Piripiri e Beneditinos, além de estudantes que atuaram como “facilitadores” do diálogo entre coordenadores do projeto no PI, gestores e profissionais dos locais onde aconteceram as vivências e os demais selecionados, auxiliando, assim, na vivência. Em Teresina, especificamente, participaram 27 estudantes de Psicologia, Enfermagem, Fisioterapia, Biomedicina e Biologia, e 4 facilitadoras dos cursos de Enfermagem, Psicologia e Medicina. Durante esse período, conheceram-se UBSs (Unidades Básicas de Saúde) das zonas urbana e rural da capital piauiense, Unidades de internação, Hospitais de ensino, além de movimentos sociais, escolas e terapias comunitárias. Nesses ambientes, puderam ser analisados estrutura física, gestão, comunicação entre as Equipes de Saúde da Família e destas com os usuários do SUS, atenção primária, secundária e terciária. Efeitos alcançados: A partir do projeto, pôde-se notar que os acadêmicos que participaram do VER-SUS saíram dessa vivência com uma visão holística do SUS, compreendendo os fenômenos de forma integral e articulados, com bastantes questionamentos e muita vontade de mudança, inclusive de como se é abordada a saúde na graduação. Recomendações: O VER-SUS/PI, apesar de pouco abrangente, já se caracteriza como uma experiência exitosa, visto que as atividades desenvolvidas conseguiram articular valores humanos e troca de saberes entre estudantes que trouxeram consigo diferentes aprendizados. É recomendável a continuação desse projeto em todo o território nacional.