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O presente resumo apresenta a experiência vivenciada na implantação do projeto de extensão chamado Processo educativo-reflexivo acerca das práticas de promoção da saúde com um grupo de representantes dos diferentes segmentos que compõem a área da saúde, do município de Planalto Alegre/SC, durante o segundo semestre de 2011. Tendo como principal objetivo desenvolver um processo educativo-reflexivo acerca das práticas de promoção da saúde, bem como promover um trabalho participativo que viabiliza-se identificar a compreensão e as experiências vividas pelo grupo, na perspectiva de torná-los mediadores/multiplicadores deste processo no seu contexto de inserção, sendo este entendido como um processo de educação permanente. Neste sentido, a proposta realizou-se com um grupo de vinte participantes, constituído por representantes de usuários, trabalhadores da saúde, governo e prestadores de serviço, quinzenalmente, totalizando sete encontros. Este processo foi subsídiado pelo método Paulo Freire (1987), que propõe a organização do Círculo de Cultura, tendo este como tema gerador central a temática “promoção da saúde”, do qual emergiram-se sub-temas a serem debatidos. Os sub-temas elencados pelos participantes foram: conceito e processo saúde/doença; modelos de atenção a saúde; conferências de promoção da saúde; história da saúde pública e reforma sanitária no Brasil; criação dos programas/políticas ESF EACS e Saúde Mental e educação em saúde. Ao desenvolver o projeto percebeu-se a necessidade de fomentar nesse grupo, o debate sobre iniciativas de vida saudáveis visando a promoção da saúde, uma vez que, ficou evidente que a visão ingênua e biomédica permeiam o seu pensar e agir. Partindo de tais questões, foram propostas pelos participantes, estratégias com o intuito de aprimorar o que vem sendo desenvolvido no município, bem como elencadas outras relacionadas a busca de práticas alicerçadas na promoção da saúde e prevenção de doenças. Dessa forma, participar do projeto possibilitou-nos um clareamento acerca da atuação do enfermeiro e dos desafios encontrados no cotidiano profissional, fundamentados nos princípios e diretrizes do SUS, contribuindo assim para a multiplicação deste processo que envolve a construção de políticas de promoção da saúde nos municípios.