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Nas últimas décadas as transformações socioculturais sofridas pelas comunidade indígenas devido ao processo de urbanização de suas aldeias, geraram uma desestruturação em seus hábitos de vida. Em especial a criança indígena sofreu com esta nova condição o que gerou a perda da qualidade de vida e consequente aumento de doenças relacionadas a hábitos alimentares inapropriados, falta de higiene e, ausência de saneamento básico e cuidados com moradia. Após a investigação das necessidades de saúde das crianças da Comunidade Indígena, observou-se a carência de informação sobre noções de higiene seja bucal, pessoal ou no trato com os alimentos. Constatou-se ainda a deficiência no conhecimento sobre coleta seletiva, combate à dengue, além da importância dos exercícios físicos para uma vida saudável. Baseado nas necessidades de saúde elaborou-se um projeto de educação em saúde com o objetivo de promoção de saúde das crianças indígenas na faixa etária de 6 a 10 anos, respeitando suas especificidades sociais, econômicas e culturais. Foram realizadas seis visitas quinzenais na Comunidade Indígena nas quais foram desenvolvidas atividades lúdico-educativas sobre temas relacionados a um hábito de vida saudável (atividade física, hábito alimentar, hábitos de higiene, coleta seletiva, reciclagem e dengue). Este projeto possibilitou a compreensão das necessidades de saúde individuais e coletivas das crianças indígenas desta comunidade e de como é possível realizar intervenções de maneira humanizada. Ver o indivíduo como um todo é primordial para realizar ações que promovam condições de vida saudável. A atividade permitiu aos integrantes do grupo perceber a importância do vínculo para que as ações fossem realizadas de maneira eficaz e transformadora para todos que participaram das intervenções.