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A experiência de desenvolver atividades de comunicação no Centro de Educação Tecnológica e Pesquisa em Saúde - Escola GHC, em Porto Alegre/RS, despertou a percepção que o trabalho na área da saúde pública precisa de um diferencial em relação a outros segmentos. Tal qual é estimulado pela própria instituição por meio da Residência Integrada em Saúde, a importância de diferentes profissionais trabalhando em prol do crescimento do SUS também deve ser levado em consideração pelo comunicador. Numa instituição de ensino voltada para a formação de profissionais para o SUS e com a experiência e conhecimento dos profissionais do Grupo Hospitalar Conceição (GHC), simplesmente oferecer as ferramentas de divulgação tal como em outras situações não dá conta das necessidades e possibilidades no trabalho com a saúde pública. Além de compreender a sistemática e os princípios e diretrizes do SUS, que norteiam as políticas e ações de ensino, pesquisa e extensão, é preciso desenvolver habilidades e iniciativas específicas que explorem essas temáticas. Além de fazer uma boa comunicação, é preciso levar em conta questões relevantes para a Escola como a produção e divulgação de informação científica e de inovação no campo da saúde, além de sempre observar princípios básicos do SUS como a atenção, a gestão, a formação e a participação social. Tudo isso levando em considerações as limitações de pessoal que uma instituição pública tem para a formação de uma equipe para tais atividades. Em oito meses, foi possível desenvolver iniciativas para promover a qualificação das relações da Escola GHC com entidades parceiras e a realização de diversas atividades que potencializaram a imagem da Escola. O desafio ainda aponta a necessidade de reforçar a imagem da Escola dentro do próprio GHC e qualificar a comunicação interna, além de estabelecer novos canais de comunicação que fortaleçam os princípios da Escola e do SUS.