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A formação de um profissional de saúde crítico, reflexivo, preparado para atuar em equipe, exige experiências de ensino-aprendizagem diferenciadas. A Universidade Federal Fluminense e a Fundação Municipal de Saúde de Niterói tiveram o seu projeto PET-Saúde aprovado, partindo dos eixos comuns às diretrizes curriculares dos cursos de Educação Física, Enfermagem, Farmácia Medicina, Nutrição e Odontologia e das principais demandas da FMSN. Foram eleitas as áreas de atuação prioritárias com o objetivo de qualificar a formação integrada de profissionais partindo-se da visão integral do processo saúde-doença. O objetivo deste resumo é relatar as atividades e experiências do grupo PET - Engenhoca 2, que envolve seis preceptores profissionais de saúde, lotados em três diferentes módulos do Programa Médico de Família de Niterói (PMF), 2 docentes tutores e 12 acadêmicos dos cursos envolvidos. O grupo acompanha a rotina de uma unidade PMF, realiza diagnóstico de necessidades de saúde nas comunidades envolvidas, desenvolve atividades de educação em saúde, e realiza pesquisas sobre os temas considerados prioritários nessa região pela FMSN: hipertensão e diabetes. Inicialmente, foi realizado um trabalho de pesquisa que propiciou o conhecimento mais aprofundado dos grupos prioritários eleitos. Desde então, os alunos investem no conhecimento sobre as histórias deste coletivo através de conversas com a população e com as equipes de saúde. As principais atividades realizadas com os grupos prioritários foram a atualização das fichas gerenciais dos grupos, a organização de uma sistemática de reuniões, a abordagem dos indivíduos e suas famílias nos domicílios e a criação, reprodução e distribuição de material educativo. O grupo definiu como temas prioritários, ações definidas pelo Pacto pela Vida, especialmente focando na Promoção da Saúde através das estratégias de hábitos saudáveis, atividade física regular e alimentação saudável. Os alunos alimentam diários de campo em pequenos grupos multiprofissionais relatando as experiências práticas, envolvendo os preceptores e a comunidade. Percebe-se no grupo uma integração entre os alunos dos diferentes cursos a partir da necessária interação na execução das tarefas relacionadas às ações programadas. A participação no PET Saúde UFF/FMSNiterói é uma experiência enriquecedora não só para os acadêmicos como para os tutores e profissionais de APS (preceptores) envolvidos.