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INTRODUÇÃOO trabalho, realizado por alunos da disciplina Saúde e Sociedade I (UnB), consistiu em uma coleta de dados para se analisar a visão dos adolescentes do Itapoã (Distrito Federal) a respeito dos determinantes sociais de saúde (DSS) sob os quais eles estão expostos. Segundo a Comissão Nacional de Determinantes Sociais da Saúde (CNDSS), esses DSS são "fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e seus fatores de risco na população”. OBJETIVOSVerificar o conceito de saúde na visão dos adolescentes;Analisar a visão dos adolescentes sobre os principais fatores que protegem e que prejudicam relacionados aos DSS na região do Itapoã;Investigar os problemas identificados pelos adolescentes no Itapoã;Compartilhar os resultados da pesquisa com o restante da população e com as autoridades locais visando identificar propostas de melhorias;Aplicar o instrumental da pesquisa qualitativa em saúde contribuindo para a produção e disseminação de conhecimentos na área considerando as necessidades do SUS.METODOLOGIASO trabalho consistiu em uma pesquisa qualitativa com um grupo de 34 adolescentes, sendo 17 meninos e 17 meninas, de faixa etária entre 10-12 anos, estudantes do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental da Escola Classe 01 – Itapoã (DF). Foram utilizados para a coleta de dados: brainstorming com a dinâmica da "batata-quente" (escolares respondiam rapidamente a uma das seguintes perguntas: "O que é saúde?", "O que protege sua saúde?", "O que prejudica sua saúde?"), fotovoz (escolares tiraram fotos dos DSS dentro e aos redores da escola) e grupos focais (discussão das fotos tiradas no fotovoz). Os resultados foram categorizados segundo análise temática a partir dos cartazes preenchidos durante a dinâmica da batata-quente, das fotos tiradas pelos escolares no fotovoz e das transcrições das gravações dos grupos focais. O Termo de Consentimento Livre Esclarecido (TCLE) foi assinado por todos os participantes da pesquisa, bem como por seus responsáveis legais. A identidade dos participantes foi preservada e a confidencialidade, garantida. O trabalho foi realizado em 5 sessões com duração média de 3 horas, entre os meses de Setembro e Novembro de 2011, divididas da seguinte maneira: 1ª Sessão: Apresentação do projeto para os pesquisados; atividade motivadora com dinâmica de apresentação; dinâmica da “batata-quente”.2ª Sessão: Realização do fotovoz com os escolares dentro e no entorno da escola3ª Sessão: Realização dos grupos focais (análise e discussão de resultados)4ª e 5ª Sessões: Organização, planejamento e realização da 1ª FESAC (Feira de Saúde, Arte e Cultura) da Escola Classe 01 - Itapoã - DF.RESULTADOSOs resultados foram categorizados segundo análise temática a partir dos cartazes preenchidos durante a dinâmica da batata-quente, das fotos tiradas pelos escolares no fotovoz e das transcrições das gravações dos grupos focais. Os mesmos serão apresentados com recursos gráficos, tais como: projeções, quadros, cartazes, entre outros.Percebeu-se uma grande dificuldade dos escolares em diferenciar o conceito de saúde e quais são os fatores que protegem suas saúdes, pois muitos deles compartilhavam as mesmas respostas para essas diferentes perguntas durante a dinâmica da "batata-quente". Em algumas situações, os escolares representaram tanto fatores protetores quanto agressores às suas saúdes em uma mesma foto. Essa convergência também foi percebida nas falas dos adolescentes durante os grupos focais, uma vez que diferentes pesquisados opinavam de maneiras diferentes, às vezes contrárias, sobre uma mesma foto. Apesar de terem conhecimento de quais fatores prejudicam suas saúdes, muitos dos adolescentes não se esforçam para evitá-los em seus cotidianos.CONSIDERAÇÕES FINAIS Os adolescentes conseguiram identificar e analisar os DSS da região e, assim, refletir sobre suas atitudes visando a um viver saudável e buscando soluções junto às autoridades locais. Os problemas identificados pelos adolescentes nesse trabalho serão úteis para futuras campanhas de conscientização da população e/ou para o planejamento de novas estratégias pelas autoridades locais para a promoção de saúde e de qualidade de vida para a população. A experiência de realizar uma pesquisa qualitativa foi enriquecedora para todos os integrantes do grupo. A integração com outros profissionais do serviço, em especial com a professora da turma participante foi de fundamental importância para o êxito do trabalho. Novos trabalhos devem ser realizados, com grupos amostrais maiores, mais amplos e mais diversificados, para que os resultados possam ser representativos da região.