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O Objetivo deste artigo foi discutir a formação acadêmica, a fisioterapia e atenção básica em uma universidade pública na Bahia. Os dados foram obtidos através de entrevista semi-estruturada, entrevistando-se nove sujeitos (acadêmicos, professores e coordenador do curso), além da análise da Grade Curricular, Projeto Político Pedagógico e Quadro de Professores e suas devidas titulações. A pesquisa é de natureza qualitativa e os dados foram submetidos à análise de conteúdo. Pôde-se perceber que a formação acadêmica do curso prioriza práticas curativo/reabilitadoras desenvolvidas predominantemente em ambientes clínicos e hospitalares. Apesar da reformulação curricular ocorrida ainda é grande a distância entre o discurso e a realidade. Contudo, o curso está em processo de reformulação curricular e possui potencialidades estruturais para oferecer uma formação de qualidade.