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LIMA,JÔNIA SANTOS,THALES OLIVEIRA,SILVIA AUDÊNIO,CARLOS ALVES,DANIELLE ARAÚJO,NEUZA COSTA,STUART MORAIS,ANA MARIA SANTOS,LUCÉLIA XAVIER,CRISTIANE Diante da reorganização da Atenção Básica, através da Estratégia de Saúde da Família (ESF) e Equipes de Saúde Bucal (ESB); ocorre a necessidade de redefinição do campo das práticas em saúde, as quais devem extrapolar os próprios limites, buscando a integralidade nas diversas áreas de conhecimento. A ESF I e II e a ESB I e II do município de Jundiá/RN vêm traçando sua trajetória de organização, com integração das atividades de assistência e atenção, pelas ações intersetoriais com a Secretaria de Educação, a Secretaria de Assistência e com o Centro de Referência e Assistência Social (CRAS). A criação dessas redes de parcerias integradas, com esses atores, geram atitudes e objetivam construir espaços de participação na escola, envolvendo educadores, alunos e a comunidade, comprovando que a articulação entre a saúde, a educação, a assistência e o CRAS, pode fortalecer a corresponsabilização e a solução de problemas. Assim como, a evidenciação da responsabilidade pelas ofertas de serviços de proteção social básica e assistência social as famílias, grupos e indivíduos em situação venerável, como os grupos de gestantes /bebês e de idosos; o fortalecimento da efetivação do auto cuidado, da gestão participativa, diante da promoção da saúde e de redes de acolhimento e humanização e com ações multiplicadoras do saber compartilhado. Os efeitos alcançados perpassam pelo contato e manutenção das parcerias, para o desenvolvimento de ações, através de capacitações e efetivação destas. Com a transmissão de conhecimento, a exposição dos problemas presentes, busca por impactos reais de soluções construídas, com o uso de documentários, banners, cartazes, palestras, filmes, para melhor vivência e abordagem dos temas. O atendimento assistencial para esses grupos pelas ESF I e II e ESB I e II é desenvolvido como maneira de complementar as atividades de atenção em saúde e resultam em tratamento monitorado e concluído. Os resultados alcançados foram o fortalecimento na formação de cidadãos e profissionais, para a construção de uma identidade social da saúde e a conquista de se trabalhar a assistência e a atenção de maneira compartilhada. As lições aprendidas e as recomendações diante das atividades: foi à necessidade de se manter a rede de parcerias de maneira permanente, com diálogos constantes de trocas de idéias e o resgate da importância do trabalho multidisciplinar dentro da saúde, assim como, o resgate de seu caráter coletivo.