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Com a criação do Sistema Único de Saúde (SUS) em 1988, a área da Biomedicina passa a se inserir em diversos cenários desse sistema de saúde pública. Sendo assim, objetivo geral deste trabalho é realizar um levantamento documental das interfaces dos processos formativos da área de Biomedicina e o SUS. Além disso, busca estimular a reflexão sobre a formação acadêmica e profissional dos biomédicos e contribuir para estudos sobre a Biomedicina e o SUS. As interfaces dos processos formativos da área da Biomedicina e o SUS estão explícitas em documentos do Ministério da Educação, como as Diretrizes Curriculares do Curso de Biomedicina e do Ministério da Saúde relacionados: ao Programa de Residência Multiprofissional, ao Pró-Saúde, incluindo o PET-Saúde, e ao Telelab. No entanto, constatou-se a quase inexistência de produções científicas acerca dessa temática, o que torna relevante a discussão proposta, principalmente, após a implantação das Diretrizes Curriculares do Curso de Biomedicina e da Política nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) nos anos 2000.