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Identificado como um dos principais atores no elo entre a atenção primária e os usuários, o Agente Comunitário de Saúde (ACS) atua fortemente na promoção da saúde, e associado às doenças Diabetes Mellitus e Hipertensão Arterial Sistêmica vistas como patologias emergentes à transição demográfica e epidemiológica atual dos brasileiros, resultante do envelhecimento populacional e dos hábitos de vida, o estudo objetivou realizar grupo de discussão e informação com ACS - visando fortalecer/estimular ações de promoção à saúde. Este relato de experiência de acadêmicos de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa emerge das vivências nas atividades de extensão. Primeiramente, reuniu-se acadêmicos e docentes para elaboração e planejamento das ações e, após intervenções educativas com os ACS, abordando temáticas pertinentes à diabetes mellitus e hipertensão arterial, por meio de exposições orais, audiovisual, seguida de discussões. As intervenções contemplam o tripé ensino-pesquisa-extensão, favorecem o aperfeiçoamento da formação e melhor articulação entre teoria e prática, conduzidas nas trocas de experiências e conhecimentos com os ACS que atuam cotidianamente com a população assistida pelas Unidades Básicas de Saúde. A participação dos ACS foi integral e efetiva, dinamizando a apresentação, facilitando o diálogo e a aproximação com os trabalhadores pois questionam e relatam vivências. Os encontros foi de aprendizado para ambos atores pois tal temática é presente no cotidiano de todos, por isso necessita contínua e periódica abordagem. A atenção básica de saúde é um grande desafio em decorrência das peculiaridades exigidas, como a aproximação das necessidades prioritárias da população e o trabalho em saúde. Portanto, o processo de formação dos ACS merece maior atenção de gestores e profissionais da saúde, diante das atribuições e importância que têm na atenção básica. Investir na qualificação e aperfeiçoamento deste trabalhador é responsabilidade dos serviços e, porque não, das universidades. Este estudo permitiu articulação de ensino e extensão, envolvendo acadêmicos, docentes, enfermeiros e ACS, com a produção de um aprendizado conjunto integrando saberes acadêmicos e populares, o que favorece mudanças de pensar e produzir saúde além de fortalecer ações de promoção à saúde à população. Assim, a exposição desse relato de experiência mostra à comunidade acadêmica a importância que deve ser dada aos ACS, devido seu papel fundamental em suas comunidades e UBS.