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A disciplina de Prática de Ensino I, ministrada no terceiro ano, do curso de enfermagem da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, com carga horária de 136 horas, promovendo a reflexão das concepções e práticas de ensino de saúde nas escolas de ensino fundamental e médio, bem como o desenvolvimento de práticas educativas em saúde. Este trabalho tem o objetivo relatar a experiência das aulas práticas supervisionadas na disciplina de Prática de Ensino I, durante o ano de 2010. Realizadas em um Colégio Estadual de Cascavel, com alunos do ensino fundamental e do ensino médio. Além do professor orientador, contou-se com a colaboração de integrantes da Comissão de Transplantes do Hospital Universitário do Oeste do Paraná. O estágio foi desenvolvido em alguns momentos: atividades preparatórias, contato com a realidade educacional, construção do projeto, e posterior desenvolvimento do mesmo. O tema abordado foi doação de órgãos e tecidos para transplantes, as aulas foram expositivas e dialogadas com auxílio do multimídia e quadro. Notamos que algumas turmas demonstraram um interesse maior, as quais foram mais fáceis de repassar o assunto, e em outras, poucos demonstraram interesse. Sendo que as aulas são um momento único em que nós acadêmico tivemos a oportunidade de interagir com os alunos e enfrentar os desafios do cotidiano escolar, bem perceber que é um espaço para a reflexão crítica e a formação da identidade docente. Palavras-chave: enfermagem; educação em saúde; saúde; educação. RODRIGUES, Daisy Cristina (UNIOESTE);, Sara Alves (UNIOESTE); REIS, Luiz Fernando (UNIOESTE); CAMBOIN, Franciele Foschiera (UNIOESTE)http: //www.redeunida.org.br/passwordreset/5e675b4f0f6ded6f7d40e6bb5b9649a3?userid=daisycr.