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Introdução: O uso de Substâncias Psicoativas (SPAs) tem sido detectado cada vez mais precoce entre escolares. Sabe-se que as SPAs interferem na elaboração do juízo de valor, tornando os indivíduos que as consomem, mais vulneráveis a situações de risco, por exemplo, os casos de violência sexual, gravidez indesejada na adolescência, contaminação por Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST´s), HIV/AIDS, acidentes automobilísticos, entre outros. Realidade que vem sendo observada tanto no Brasil, quanto em outros países e que se configura como um grave problema de saúde pública. Objetivo: Promover ações preventivas ao uso de álcool e outras drogas junto aos escolares do Ensino Fundamental. Metodologia: O projeto esta sendo realizado em uma escola pública em Maruípe, Vitória-ES, de acordo com as seguintes etapas de implantação: sensibilização do gestor e aquisição da autorização para as atividades na escola; escolha e capacitação dos alunos que serão multiplicadores; aplicação de um pré e pós-teste auto-aplicável no primeiro e no último encontro da capacitação, para identificar o nível de conhecimento sobre as SPAs; e atuação desses multiplicadores desenvolvendo atividades que aprenderam na capacitação e que serão apresentadas para toda escola. Para análise e tabulação de dados será produzido um banco de dados no programa Microsoft Excel e utilizar-se-á a estatística descritiva com emprego da freqüência absoluta e percentual para análise das informações utilizando-se o pacote estatístico SPSS versão 17. O projeto de pesquisa foi submetido e aprovado pelo Comitê de Ética do Centro de Ciências da Saúde da UFES bem como pelo Comitê da Prefeitura do Município de Vitória. A participação será voluntária após assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido assinados pelos escolares e seus pais e/ou responsáveis. Resultados : Com a realização deste projeto, auxiliamos a prevenção ao uso de SPAs por jovens e adolescentes, conscientizando os alunos sobre a importância de eles próprios serem protagonistas de suas vidas, sabendo fazer escolhas. E facilitamos a integração entre a Universidade Federal e as comunidades populares. Palavras chaves: população de baixa renda; ensino fundamental; substâncias psicoativas.