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O cuidado na atenção primária à saúde requer investimento na integralidade das ações, lançando às equipes multiprofissionais o desafio de uma práxis interdisciplinar. O processo atual de trabalho na saúde não tem facilitado um projeto de atenção que tenha como referência a integralidade da atenção, fator que tem dificultado a unificação da atividade laboral, na perspectiva da integralidade, intersetorialidade e interdisciplinaridade. Nesse contexto, a gestão do trabalho em equipe na estratégia de saúde da família mostra-se como condição sine qua non para o alcance da integralidade das ações. Este estudo tem o objetivo de relatar a vivência de uma equipe multiprofissional, do Programa de Residência em Saúde da Família, enquanto gestoras do cuidado de um território de abrangência. Trata-se de um estudo descritivo, sendo utilizadas publicações captadas a partir de um levantamento sistemático na literatura e em base de dados para sua construção. A atuação na gestão do cuidado a partir do trabalho em equipe mostrou-se como estratégia inovadora na prática de gestão em saúde, na sustentabilidade, na organização do processo de trabalho e no gerenciamento do cuidado das famílias adscritas. Identificou-se como aprendizagens, a valoração da equipe multiprofissional no processo de cuidar, a percepção do usuário como um todo com necessidades biopsicosocioambientais, culturais e espirituais, a magnitude da prática comunicativa, a relevância das atividades relacionais, a interdisciplinaridade e a circulação do conhecimento como essenciais na elaboração de práticas integrativas. As diferenças interpessoais se impuseram como dificuldades, visto que o processo de diversidade pode gerar conflitos, todavia o reconhecimento das dificuldades amplia as interfaces a serem geridas e traz novos desafios que para serem ultrapassados precisam que os profissionais tornem-se agentes de mudanças. Logo, o processo de gestão em equipe vivenciado considera a integralidade, a complexidade dos atores envolvidos, o conhecimento do processo de trabalho e da intersubjetividade. É necessário ultrapassar barreiras, investir nas articulações de ações, reconhecer o trabalho e a singularidade de cada membro da equipe. Essa vivencia proporcionou experiências ímpares, além de desenvolver habilidades que até então não tinham sido adquiridas na graduação.

Trabalho em equipe; gestão em equipe; interdisciplinaride.