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Caracterização do problema: O Ensino Interprofissional em Saúde é, atualmente, a principal estratégia de formação para que profissionais se tornem aptos a desenvolver o trabalho em equipe, prática essencial para a integralidade no cuidado em saúde, que é compreendida por uma visão sócio-histórico-cultural, ressaltando a integralidade do cuidado, com a equipe de saúde atuando de maneira interdisciplinar. Descrição da experiência: Mediante a necessidade da formação voltada para o trabalho em equipe e para o desenvolvimento de discussões e construções coletivas nos campos de saberes, uma proposta de mobilização na busca de uma formação interdisciplinar foi criada por estudantes e docentes das diversas áreas da saúde da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul durante o III Encontro Estadual do PET-SAÚDE, que aconteceu em dezembro de 2012 no respectivo estado. Efeitos alcançados: O produto final deste evento culminou na criação de uma Carta de Intenções dos estudantes para mudanças curriculares voltadas na formação interprofissional, cujo foi denominada “Carta Verde”. A Carta Verde tem esse nome justamente pela ideia dessa cor simbolizar a liberdade e a saúde, no intuito de que, juntas, todas as profissões podem se complementar e produzir saúde desde sua formação. Além disso, horários “verdes” para a participação de projetos, criação de coletivos em saúde e discussões entre as diversas áreas do conhecimento são estratégias que podem otimizar a formação em equipe dos futuros profissionais. Recomendações: O produto dessa carta pode ser indutor de mudanças curriculares mais efetivas e concretas no que diz respeito à formação interprofissional, voltada na visão integral, no trabalho em equipe e na construção e execução de saberes coletivos, dentro das atuais necessidades do Sistema Único de Saúde do nosso país.

ensino, saúde, trabalho em equipe