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As Oficinas Terapêuticas em saúde mental, entendidas como dispositivos que não seguem uma fundamentação teórica rígida nem um modelo padrão de realização, situam-se como construções nascidas do cotidiano e vivências dos participantes (LOPES, 1996 apud GALETTI, 2004). Nesse sentido, questiona-se: em que medida é possível a realização de oficinas terapêuticas com doentes mentais em crise nas quais se abordem a prevenção e promoção a saúde? O projeto de extensão universitária ‘Oficina de Cuidados’ promovido pela Escola de Enfermagem da UFMG, acontece em serviço público da Rede de Atenção Psicossocial para atendimento a portadores de sofrimento mental em crise. Tem como objetivo promover em oficinas a autonomia dos usuários por meio do cuidado com o próprio corpo. As oficinas são temáticas e surgem das demandas do serviço, usuários ou doenças prevalentes.  Nelas os usuários são convidados a conhecer, discutir e planejar uma ação educativa para os demais frequentadores do serviço, sendo, no caso, o tema Acidente Vascular Cerebral (AVC). O propósito era conceituar, aprender a identificar os 3 sinais básicos, discutir a importância de um socorro rápido e quem deve ser chamado em caso de AVC. O método consistiu em duas fases: (1) roda de conversa e (2) criação e produção de meio para divulgar esse conhecimento. Participaram dessa oficina seis usuários do serviço. Os participantes relacionaram o tema AVC com: “problema na cabeça; derrame; quando a pressão sobe; paralisia no corpo; dentre outros”. Da tempestade de ideias passou-se à discussão na qual surgiu a pergunta “como eu sei que a pessoa está tendo um AVC?”. Eles trouxeram respostas: “a pessoa desmaia; fica tremendo; entorta a boca”, dentre outras. Os participantes decidiram por uma produção coletiva (cartaz). A despeito de ser esse um serviço de atendimento a usuários em crise existem ali condições de implementação de ações de promoção a saúde e prevenção de doenças desde que sejam adotadas metodologias ativas que valorizem a participação como elemento fundamental do processo ensino-aprendizagem. Por possibilitar a expressão e proporcionar um espaço geralmente lúdico, as oficinas terapêuticas são essenciais no trabalho de promoção em saúde e prevenção de agravos, na medida em que os acontecimentos ocorrem de acordo com a experiência de cada sujeito, isso permite que cada atividade seja um momento singular.

saúde mental; educação em saúde; oficinas terapeuticas