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As atividades desenvolvidas pelo Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) em conjunto com o Centro Universitário Serra dos Órgãos e a Secretaria Municipal de Saúde de Teresópolis, iniciadas em 2012, vem sendo pautadas na Integração Ensino-Trabalho-Cidadania (IETC) e opera linhas de cuidado as quais consideram o acolhimento, o vínculo, a qualidade de acesso e de atendimento, co-responsabilizando os integrantes da equipe como protagonistas e indutores de ações pautadas na integralidade em saúde. Tomando por base tais prerrogativas, a escolha de cenários de atuação foi importante na diversificação das ações, possibilitando ao grupo identificar a rede de atenção à saúde existente, observá-la, atuar e propor intervenções, na medida do possível. Nesse sentido, a dimensão cuidadora foi fortalecida, ampliando o conceito de saúde de modo interdisciplinar e multiprofissional junto à equipe do PET-Saúde. Assim, pudemos perceber o desenvolvimento da autonomia dos integrantes da equipe PET; a iniciativa e busca de soluções tangíveis muitas vezes surgiram e foram colocadas em prática pelos estudantes e preceptores. A preocupação com desenvolvimento das ações de cuidado transbordou as questões restritas à saúde a partir do momento em que a cidadania e o empoderamento dos usuários assistidos passaram a integrar as discussões. Tal ação possibilitou o aprendizado da equipe pelo trabalho e permitiu a reflexão acerca do nosso sistema de saúde vigente, com fortalezas e fragilidades. Destarte, o programa PET-Saúde possibilitou a reflexão sobre aspectos da produção do cuidado, dos serviços e dos trabalhadores da saúde e da formação acadêmica em si. Para tanto, a equipe aponta alguns desafios para o município e a instituição formadora: 1) utilizar a estratégia da criação das linhas de cuidado no avanço da reestruturação dos currículos, apontando para uma reflexão sobre os cenários de ensino e aprendizagem de IETC; 2) avançar na integração do Projeto PET-Saúde com os Núcleos Docentes Estruturantes e as Comissões de Currículo dos Cursos do Centro de Ciências da Saúde; 3) desenvolver de modo conjunto à comunidade acadêmica do Centro Universitário e a SMS Teresópolis o conceito ampliado da co-responsabilização sanitária; 4)ampliar a participação nas CIES e CIR; 5) potencializar a ação da Comissão Gestora Local; 6) estimular a produção acadêmica científica; e 7) sistematizar a apresentar os trabalhos realizados pela equipe elaborando um Caderno PRÓ-PET Saúde.

Ensino no trabalho; Linhas de Cuidado; Integralidade