Rede Unida, 11º Congresso Internacional da Rede Unida


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CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE
Janete Goncalves Evangelista, Cristina Maria Toledo Massadar Morel, André Elias Fidelis Feitosa

Resumo


A formação pedagógica para docentes que já atuam na educação profissional ocorre de forma precária. Trata-se de uma prática que, historicamente, concebe a educação como uma reprodução da própria formação. Ou seja, alunos egressos da educação profissional acabam por se transformarem em professores sem uma formação que contemple aspectos pedagógicos e uma fundamentação teórico-crítica que o habilite para docência, numa perspectiva unilateral e politécnica. O curso de Especialização em Docência em Educação Profissional em Saúde tem como objetivo promover, a partir de fundamentos filosóficos, éticos e políticos, a formação pedagógica de profissionais graduados, para atuarem como docentes na educação profissional, na área da saúde. É destinado a profissionais graduados, que atuam ou pretendem atuar como docentes na Educação Profissional em Saúde e cujas áreas de formação sejam afins aos cursos técnicos de nível médio em saúde. O curso de especialização, com a inclusão da formação docente, é ministrado em 800 horas na Escola Politécnica Joaquim Venâncio da Fiocruz. Dessas 800h, 400h destinam-se às aulas presenciais e 400h são especificamente para estudos e vivências pedagógicas em escolas de ensino técnico da área da saúde, o que corresponde ao estágio curricular supervisionado. O curso foi organizado em 04 grandes eixos temáticos, com uma carga horária de 100h cada eixo. Os eixos são: (1) Pedagógico; (2) Políticas Sociais; (3) Ciência e Pesquisa e, (4) Trabalho e Educação em Saúde. A oferta se efetiva em 02 eixos por semestre, perfazendo, no ano, 400h de aulas. O curso prevê a realização de um Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), no formato de uma monografia sobre a temática da Docência em Educação Profissional em Saúde, sob a orientação de um professor. O TCC será desenvolvido ao longo do período letivo. O curso conquistou uma possibilidade de integração entre vários campos do conhecimento na escola. Assim, a interdisciplinaridade foi um efeito positivo alcançado no curso e muito importante para a formação docente na educação profissional em saúde. Ao longo do ano, o curso vem se apresentando como uma experiência exitosa nacional e internacionalmente. Fomos convidados a apresentar e desenvolver um programa semelhante em El Salvador e no Peru no âmbito da Cooperação Internacional da Fiocruz com países da América Latina.

Palavras-chave


Formação docente; Educação Profissional em Saúde