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Promover saúde para a terceira idade inclui o pensar sobre maneiras de reforçar a pessoa idosa como única e expressiva, valorizando sua experiência e cultura, elevando sua autoestima. Um dos principais problemas encontrados principalmente em instituições de longa permanência para idosos é o abandono de si mesmo. Por meio de arte e cultura, o presente projeto trabalha numa perspectiva de atuar na reflexão sobre estes problemas. O conhecimento de mundo registrado na literatura pode ser usado para dialogar com as histórias de vida dos idosos, em atividades lúdicas que promovam ainda o diálogo intergeracional. Dado que o ato de leitura não corresponde unicamente ao entendimento do mundo do texto, seja ele escrito ou não, entende-se que a leitura carece da mobilização do universo de conhecimento do outro – do leitor – para atualizar o universo do texto e fazer sentido na vida, que é o lugar onde o texto realmente está. Neste sentido, observa-se uma possibilidade de inovação em termos de memória e história oral,  ao reconhecer o idoso como ser único e expressivo, dotado de experiência de vida e de uma bagagem cultural pouco aproveitada. Trata-se aqui, portanto, de valorização da história oral, sa memória da solidariedade e da cultura da paz, como elementos passíveis de serem incorporados em atividades lúdicas e rodas de leitura. Todavia, descortina-se de forma concomitante ao diálogo intergeracional, um protagonismo dos idosos abrigados, não em perspectiva de uma prática assistencialista, mas sim na avidez pelo reconhecimento de uma instituição de longa permanência para idosos localizada no município de São Gonçalo, o Abrigo do Cristo Redentor, como um importante repositório cultural.

leitura, cultura, memória, idosos