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A ideia de realização deste trabalho de pesquisa surgiu a partir da minha vivência como pedagoga do Projeto de extensão ‘UERJ pela Vida’. O projeto tem como um de seus objetivos principais desenvolver pesquisa sobre a temática do suicídio, buscando promover ações de prevenção, especialmente, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ. Ao entrar no Projeto UERJ pela Vida, no início de outubro de 2012, percebi que, apesar da gravidade do problema, o tema 'suicídio' ainda é tratado como um grande tabu social, impossibilitando a discussão sobre a temática dentro dos muros da universidade. Essa falta de divulgação sobre o assunto vai de encontro às orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS), que preconiza, justamente, a difusão de medidas preventivas sobre a prevenção do suicídio nas mídias. (OMS, 2000). De qualquer forma, mesmo com as publicações da OMS (2000) sobre a importância da divulgação preventiva sobre o suicídio, as mídias de massa (televisão, rádio, jornais etc.) continuam evitando a temática que, em contrapartida, tem encontrado espaço crescente nas mídias sociais (facebook, blogs etc.). A partir desse contexto, o presente trabalho de pesquisa teve a intenção de analisar os discursos e interações estabelecidos no Facebook, mais especificamente no perfil UERJ da Depressão, sobre a temática do suicídio na Universidade do Estado do Rio de janeiro – UERJ. Para isso, foram estudados os relatos dos participantes do perfil em sete postagens sobre os eventos de suicídio na UERJ. Ao analisar o conteúdo dos discursos e o nível de interação (comentários, “curtidas” e compartilhamentos) estabelecido pelos participantes, a pesquisa assumiu um caráter qualitativo baseado na análise do conteúdo. Os resultados encontrados mostraram que as mídias sociais têm sido essenciais no alcance de um público bastante significativo para a discussão de medidas preventivas sobre o suicídio. Acreditamos, portanto, que as mídias sociais têm um papel importantíssimo dentro dos espaços escolares e universitários, pois promove o debate, a discussão de ideias e a disseminação de saberes. Nesse contexto, é necessário que educadores e instituições de ensino se preocupem com as discussões que seus alunos “levam” para a rede e saibam aproveitar esses espaços promover o debate e a troca de conhecimentos, principalmente, quando a discussão envolve um tema tão grave quanto o suicídio.

Suicídio, Redes Sociais, Universidade