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Introdução: A adolescência trata-se de uma etapa do crescimento e desenvolvimento humano marcada por grandes transformações físicas psíquicas e sociais.  Neste período, os adolescentes enfrentam modificações biopsicossociais de natureza diversificada que os expõe a situações de risco como o uso abusivo de drogas e a violência. Devido ao fato de o consumo do tabaco geralmente se iniciar nessa fase da vida, o tema é alvo de vários estudos epidemiológicos no Brasil. Dada a importância das atividades de prevenção ao consumo de tabaco entre adolescentes desenvolvidas no ambiente escolar tendo o professor como agente formador de opinião, este estudo pretende contribuir para um diálogo mais orientado com os professores a respeito do consumo de tabaco entre adolescentes escolares, ocasião em que se possibilita a reflexão e a discussão sobre esta temática. Objetivo: Compreender as ações vivenciadas pelo docente para prevenção ao consumo de tabaco entre adolescentes de escola pública. Método: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados a partir de entrevista semiestruturada com 06 professores de uma escola pública no município de Crato-CE. Os entrevistados participaram após serem esclarecidos sobre os objetivos da pesquisa e concordarem em participar mediante assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido. As entrevistas foram gravadas na íntegra tendo como referencial teórico a análise temática. Resultados: As entrevistas encontram-se em fase de análise. Conclusão: Espera-se que ao final da pesquisa, o estudo possa proporcionar uma reflexão dos professores a cerca das ações de prevenção ao consumo de tabaco entre adolescentes desenvolvidas no ambiente escolar bem como incentivar o desenvolvimento de outras pesquisas envolvendo esta temática.

Adolescencia; Tabagismo; Professores.