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Ao longo dos anos a construção de oficinas vem sendo utilizada como metodologia de trabalho de grupo como instrumentos de conhecimentos e campo da assistência na área de saúde. Tendo em vista, prioritariamente na atenção primária como técnica de promoção, prevenção e recuperação da saúde e formação do profissional. Sendo uma estratégia de educação permanente como Política Nacional na atenção básica (Pnab) atendendo os princípios do SUS e da Estratégia de Saúde da Família (ESF). As oficinas exercem papel fundamental, pois se configuram como estratégias que carregam em si a preocupação com o diálogo, com a reflexão como a prática na APS (atendimento domiciliar, acompanhamento terapêutico, orientações, educação continuada, oficinas) visam produzir tais aberturas. Entretanto, com o passar do tempo por se tornarem práticas comuns e corriqueiras em muitas Unidades Básica de Saúde, correm o risco de se tornarem menos eficaz aos objetivos propostos. A realização do grupo focal, como técnica de pesquisa, utiliza de reuniões grupais de discussões, centralizando num tópico específico a ser debatido entre os participantes. O moderador assume a posição de facilitador do processo de discussão. Ademais, opção do grupo focal como recurso metodológico em pesquisa qualitativa depende dos propósitos do investigador e dos objetivos da pesquisa. Assim, o objetivo da oficina é possibilitar uma interação dos responsáveis técnicos de Enfermagem de vinte e cinco unidades de saúde da família a explorarem seus pontos de vista como enfermeiros generalistas, a partir de reflexões e a problematização sobre um determinado tema ou foco específico da equipe de trabalho. Os encontros foram realizados mensalmente durante o ano de 2013 com os seguintes temas em questão como: Protocolo de Enfermagem, aspectos legais do enfermeiro, Normas e rotinas dos setores, linhas de cuidado, RDC de Esterilização, Prescrições de Enfermagem, Atendimento de Emergência e Urgência, Cronograma de Educação permanente, Acolhimento com Classificação de risco, dentre outros. Em síntese, os profissionais colocam-se como multiplicadores do conhecimento para as unidades básicas de saúde da família perpassando o saber para os outros membros da equipe da unidade como questões teóricas e a prática assistencial e o fenômeno educador e educando se confundem no campo da Enfermagem e docência.

enfermeiros;oficina;saúde da família