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Caracterização do problema: O Movimento Estudantil (ME) protagonizou importantes lutas do povo brasileiro. Destaca-se aqui sua trajetória de atuação durante a ditadura militar e no período de redemocratização do país,momento de especial relevância,por ser ter sido um período de surgimento de um marco para a saúde no Brasil:o Movimento de Reforma Sanitária Brasileira.Nesse contexto, estudantes organizados estiveram presentes em grandes movimentos, na luta pela saúde pública e universal,com a participação nos conselhos e conferências de saúde e nos diversos espaços e dispositivos de participação social.A 8ª Conferência Nacional de Saúde que trazia o tema “Saúde para Todos” foi impulsionadora dos debates dentro da universidade e nas mobilizações nas ruas,que culminou na criação de um sistema de saúde público e universal instituído como direito de todos e dever do Estado,conforme reza a lei federal de 1988 que criou o Sistema Único de Saúde(SUS).A construção de uma saúde universal e de qualidade sempre foi bandeira de luta do ME brasileiro e a União Nacional dos Estudantes,assim como as executivas de curso foram impulsionadoras de processos históricos que recaem prioritariamente na formação do profissional da saúde. Descrição da experiência: Na esteira das lutas do ME os estágios de vivência em áreas de SUS foram de extrema contribuição na luta por uma formação de qualidade o “caldo político” resultante dos últimos dois anos de VERSUS resultou em uma grande mobilização para o 1° Encontro Nacional de Estudantes em Defesa do SUS, realizado durante a 8ª Bienal de Arte e Cultura da União Nacional dos Estudantes, dia 25 de janeiro, em Olinda, Pernambuco. Participaram do encontro militantes de todo país, mobilizados pela defesa do SUS e revisão das grades curriculares dos cursos de graduação. Efeitos alcançados/Recomendações: A partir das muitas inquietações que surgiram, destacou-se a necessidade de apropriação e defesa por parte dos estudantes e sociedade em geral, por Sistema de Saúde público, estatal e de qualidade, reforçando-se para isso a necessidade de reformas que vão além das curriculares e dialogam com as noções de conquista do direito à saúde e inclusão social.

Movimento Estudantil; Sistema Único de Saúde; Formação em Saúde