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A Rede Cegonha objetiva melhoria de acesso, cobertura e qualidade do acompanhamento pré-natal, assistência ao parto e puerpério e assistência à criança. Para tanto, a população precisa estar consciente e empoderada quanto aos direitos relativos ao período gravídico-puerperal. O estudo objetivou avaliar estratégia educativa sobre direitos no período de gestação, parto e puerpério. Estudo de avaliação da eficácia de intervenção realizado em maio de 2013, ministrado pela Residentes de Enfermagem Obstétrica da Universidade Federal do Ceará (UFC). Foi aplicado questionário pré-teste para avaliar conhecimento prévio de seis participantes de um grupo de gestantes do Centro de Parto Natural Lígia Barros Costa. O referido questionário continha onze perguntas, sendo uma subjetiva relativa à importância do conhecimento dos direitos e, as demais, objetivas, do tipo verdadeiro e falso, mesclando o grau de dificuldade entre questões fáceis, regulares e difíceis. Os direitos abordados foram: número mínimo de consultas no pré-natal, vinculação à maternidade, acompanhante, registro civil do recém-nascido, licença maternidade e paternidade, mudança para cargo/função compatível com a gestação, intervalo para amamentação e dispensa para realização de consultas e exames. Após a realização da atividade educativa, as participantes responderam o questionário pós-teste, que continha a mesma pergunta subjetiva e dez objetivas de múltipla escolha, com o mesmo assunto e grau de dificuldade das questões do pré-teste. O estudo foi aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa da UFC. Das seis participantes do grupo, cinco eram gestantes que realizavam o pré-natal na unidade e uma era acompanhante. A idade variou entre 20 e 29 anos e a maioria era primigesta. Quanto à questão subjetiva, o mais relatado foi a necessidade de informação, não sendo percebida mudança no teor da resposta, quando comparados pré e pós-teste. A média de acerto das questões objetivas no pré-teste foi 6,6 e no pós-teste, de 9,2, representando significativo aumento. As questões com maior índice de erro foram as referentes aos direitos trabalhistas. Em face ao exposto, corrobora-se a necessidade de atividades educativas visando o esclarecimento sobre os direitos referentes ao ciclo gravídico-puerperal. A utilização da metodologia pôde validar a aquisição de conhecimento acerca do tema, bem como nos orientar para os pontos que devem ser melhor esclarecidos em estratégias futuras.

Direitos da Mulher; Enfermagem Obstétrica; Avaliação de eficácia-efetividade de intervenções.