Tamanho da fonte: 

O presente estudo traz uma reflexão acerca da arte e seus processos de criação como uma dimensão potencializadora no enriquecimento de saberes e fazeres na formação, e, sobretudo, no conhecimento e auto-conhecimento do estudante de saúde. A Saúde Coletiva tem se debruçado, dentre várias questões ligadas a Saúde Pública, à concepções de formação dos profissionais de saúde e suas linhas de cuidado. Contudo, uma efetiva consolidação dessas propostas e seu desenvolvimento dependem de transformações radicais - diante dos modelos tradicionais de formação que não consideram a importância da subjetividade no processo educacional. Esta reflexão parte das experiências da autora no campo da Saúde Mental e da Arte, e mais recentemente, num projeto de extensão e pesquisa com alunos de vários cursos de saúde, realizado pelo Departamento de Saúde e Sociedade, do Instituto de Saúde da Comunidade na Universidade Federal Fluminense/UFF: o Projeto " Boa Noite Bom Dia"HUAP. A arte vista aqui como uma dimensão criadora de novos sentidos, possibilidades de interações entre sujeito-objeto, cria alguns elos entre objetividade e subjetividade, principalmente, o afetivo e o cognitivo. O Objetivo deste trabalho é trazer alguns relatos de experiências e vivências nas oficinas realizadas pelo projeto Boa Noite Bom Dia: HUAP, com alunos de diversos cursos de graduação de saúde da UFF. Este estudo faz parte da elaboração de projeto de dissertação do programa de pós graduação em saúde coletiva da UFF.