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O Programa de Extensão Universitária Práticas Integradas em Saúde Coletiva (PISC) da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), leva acadêmicos de enfermagem, fisioterapia, educação física e farmácia à prestação de cuidados domiciliares junto à comunidade assistida em Unidades Básica de Saúde (UBS) de Uruguaiana/RS para a promoção da saúde e a reabilitação de danos e agravos. Grande parte dos usuários atendidos no projeto possui a Diabetes Mellitus do tipo II. O DM trata-se de um grupo de doenças metabólicas caracterizadas por hiperglicemia e associadas a complicações, disfunções e insuficiência de vários órgãos. Pode resultar de defeitos de secreção e/ou ação da insulina envolvendo processos patogênicos específicos¹.O objetivo deste trabalho é relatar as práticas realizadas por estudantes no atendimento aos usuários portadores de Diabetes Mellitus no município de Uruguaiana. Trata-se de um relato de experiência, no qual são realizadas semanalmente visitas domiciliares aos usuários para orientações e acompanhamento do quadro. As visitas são registradas pelos acadêmicos em diário de campo. Todas ações são supervisionada pelos docentes do PISC orientações de condutas clínicas. Os resultados apontam evoluções junto aos usuários, muitos não aderem ao tratamento ou aderem de forma errônea. Fazendo com que o mesmo não seja eficaz. A falta de orientação, dos profissionais da saúde, para os usuários é por diversas vezes o grande causador deste problema, muitos após um período de resistência em fazer uso das medicações, sob orientação dos participantes do PISC passam a administrá-la corretamente diariamente, podemos assim observar melhora na cicatrização das feridas e na qualidade de vida desses pacientes. Durante as visitas são realizados aferição de sinas vitais, orientações sobre alimentação, uso de insulina e cuidados com a ferida pós-operatória de pés diabéticos, fazendo que esse paciente desenvolva seu tratamento corretamente. Por isso devemos conhecer sua história, sua cultura, crenças e valores. Devemos procurar respeitar sua maneira de pensar e agir, procurando direcionar seus conhecimentos para o autocuidado². É de extrema importância que estes usuários sejam orientados de forma clara e objetiva sobre o tratamento proposto, estimulando o autocuidado. A integração dos discentes, docentes e profissionais de saúde possibilita vinculo com os usuários, proporcionando uma melhor adesão ao tratamento.