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Caracterização do Problema: Este estudo tem o objetivo de relatar uma experiência de educação popular em saúde para pessoas idosas, no contexto da Política de Envelhecimento Ativo, realizada no bairro Satélite, território da Estratégia Saúde da Família, no município de Teresina-PI e campo de atividades do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade da Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Descrição da experiência: Tal estratégia foi viabilizada através da realização de encontros, para a formação e fortalecimento de um grupo de idosos. Adotou-se neste trabalho a metodologia da sistematização da experiência proposta por Holliday, utilizando-se, para tanto, de registros de observações em livro ata. Efeitos alcançados: Ao dar voz e vez a cada participante/falante, numa relação de valorização de saber e poder, a estratégia da educação popular permitiu que os sujeitos envolvidos no processo se organizassem e participassem da construção coletiva de novos saberes e práticas no campo do envelhecimento ativo e saudável, condizentes com a valorização da vida em sua multiplicidade. A experiência da residência envolveu encontros regulares abordando temas enfocando esses aspectos, trazidos pelos próprios integrantes do grupo, representando seus anseios e necessidade de esclarecimentos. Foram priorizadas as técnicas didáticas e interativas, visando a participação de todos os integrantes do grupo, estimulando a troca de seus conhecimentos prévios e estabelecimento de novos conceitos a partir das discussões e questionamentos colocados. Recomendações: A estratégia de educação da população acerca do panorama que se desenha da evolução de saúde dos indivíduos, se caracteriza como fundamental no processo de mudança de hábitos para aquisição de atividades saudáveis, buscando a prevenção de inúmeras doenças e situações que levam a incapacidade das pessoas idosas. Neste contexto, as doenças crônicas não transmissíveis que estão cada vez mais presente na população idosa, que é cada vez maior, alerta para a necessidade de intervenções na condição dos indivíduos envolvidos no processo.