Tamanho da fonte: 

Caracterização do problema: O Diabetes Mellitus (DM) é fator preocupante no cenário da saúde pública nacional, complicações como cegueira, cardiopatias, nefropatias, entre outras estão associadas à doença. Estudo realizado pela Unifesp em parceria com a Fiocruz da Bahia aponta que três em cada quatro diabéticos do país estão com os índices de glicemia alterados. Descrição da experiência: projeto de extensão realizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Joinville. Executado entre julho e dezembro de 2010. Teve como objetivo principal realizar oficinas educativas aos usuários de uma Unidade Básica de Saúde do município a portadores de Diabetes Mellitus em situação de risco para complicações da doença. Visando a promoção do auto-cuidado, contribuir para melhor conhecimento sobre a doença, identificar os fatores que dificultam a adesão ao tratamento, identificar os fatores sociais atrelados a melhoria da qualidade de vida, encorajamento para o estabelecimento de metas e expectativas à melhoria da qualidade de vida, orientar quanto aos riscos de complicações causadas pela doença a longo prazo e tornar os participantes multiplicadores junto a sua comunidade. Realizamos 10 encontros com um grupo de aproximadamente 30 pessoas. A equipe executora foi composta por 3 alunas do curso Técnico de Enfermagem e um professor. Utilizamos como método o circulo de cultura proposto por Paulo Freire. As atividades foram articuladas com a Equipe da Estratégia de Saúde da Família da UBS, que oferece uma atenção sistemática aos participantes. Efeitos alcançados: Propagação tanto no âmbito acadêmico quanto na sociedade em geral, de maior e melhor cuidado consigo. Consciência das possibilidades que o diabético tem no enfrentamento da doença e a melhoria de sua qualidade de vida. Acreditamos que os participantes tornaram-se multiplicadores das informações apreendidas durante o projeto. Esperamos que esta atividade tenha empoderado os participantes de modo que estes possam reivindicar junto às autoridades competentes melhorias para a infra-estrutura local, tais como saneamento básico, áreas de lazer e calçamento das vias públicas. Recomendações: que atividades como esta sejam práticas comuns nas escolas técnicas de Enfermagem. Levando ao aluno a possibilidade de ir além da execução de técnicas. Fazendo-o atuar de forma crítica e articulada com uma equipe de saúde no âmbito e sob as diretrizes do SUS.