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Caracterização do problema: o presente relato trata-se da experiência de uma estudante da Universidade Estadual do Piauí, pertencente ao programa de extensão Pet Saúde – Controle Social, vivenciadas pelo contato com a população, com a equipe da ESF (Estratégia Saúde da Família) e com os conselheiros do Conselho Local de Saúde (CLS) na Unidade Básica de Saúde (UBS) Alto da Ressureição na cidade de Teresina/PI. Este programa de extensão tem como um dos objetivos fortalecer o CLS do referido bairro. Durante o curso de graduação da estudante, muitas disciplinas abordaram o SUS (Sistema Único de Saúde) e o CLS, apresentando suas normas e diretrizes. Porém, durante a visita da estudante a UBS e a comunidade foi perceptível que tanto a equipe da ESF, quanto a comunidade e até mesmo os próprios conselheiros estavam desinformados sobre o real papel do CLS e dos conselheiros, tornando-se notórias, para a estudante, as divergências sobre sua concepção teórica sobre o sistema e o conhecimento sobre sua aplicabilidade. Descrição da experiência: A experiência é resultante de visitas a UBS, a comunidade e a reuniões com os conselheiros do CLS, no bairro Alto da Ressurreição da cidade de Teresina/PI, no decorrer de um ano de atividades desenvolvidas no projeto Pet Saúde- Controle Social. Efeitos alcançados: O Pet Saúde – Controle Social tem como eixos principais propiciar oportunidades aos participantes para vivenciar conquistas e desafios inerentes ao SUS e aprofundar a discussão sobre o trabalho em equipe, atenção à saúde, e controle social. Este possibilitou o aprimoramento individual da estudante sobre o SUS, principalmente sobre o CLS, destacando a sua importância enquanto política pública e na forma como o mesmo pode contribuir com a comunidade. Recomendações: A inclusão de mais projetos de extensão em instituições com curso de graduação na área de saúde é de suma relevância para que seja proporcionado aos estudantes essa vivência do sistema como uma alternativa adequada e capaz de angariar resultados satisfatórios na formação para o SUS, por meio das discussões a seu respeito, ainda na graduação.

SUS; Educação em saúde; Conselho