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Introdução: A adolescência é uma fase de transição gradual da infância para a idade adulta, que vem sendo cada vez mais estudada por profissionais que se dedicam ao atendimento de jovens na faixa etária de 10 a 19 anos. A escola um espaço privilegiado para a promoção de saúde em um enfoque ampliado, na perspectiva de construção de cidadania e envolvimento dos diversos atores que compõem este universo: adolescentes, estudantes, profissionais de educação, familiares, lideres comunitários e profissionais de saúde. Objetivo: Desenvolver um processo de competição saudável, entre os adolescentes de uma escola municipal de Sobral - CE, em busca de novos conhecimentos sobre a temática dengue. Metodologia: Consistiu de uma atividade ludo pedagógica realizada por uma equipe de residentes multiprofissionais em ESF, composta por uma nutricionista, um dentista, uma assistente social e uma terapeuta ocupacional, com os adolescentes de uma escola municipal de Sobral.  Atividade realizada com alunos do 6º ano com idades de 12 a 15 anos, totalizando 75 adolescentes, a dinâmica consistiu de uma gincana interativa. Dividimos os alunos em 5 equipes, em seguida foram lidas afirmações sobre a temática dengue, onde as equipes deveriam responder se eram verdadeiras ou falsas. Foram realizadas 10 afirmações, cada uma valendo 10 pontos, para não haver empate realizamos a atividade final, um grande jogo de tabuleiro contendo informações e hábitos corretos, que representavam o avançar, e os hábitos errados que representavam os recuos do tabuleiro. Cada equipe elegeu um líder para participar do tabuleiro que ia sendo percorrido e com isso trazendo novas informações sobre a dengue, dinamizando o momento. Ao final do jogo todos haviam participado ativamente e houve uma equipe vencedora que foi recompensada com o brinde simbólico. Resultados: Conseguimos identificar que essa atividade promoveu a participação e a interação significativa dos adolescentes, bem como se pôde observar que já havia um bom conhecimento por parte dos adolescentes sobre essa temática. Os alunos se sentiram estimulados pela competição e de uma forma saudável adquiriram e repassaram mais conhecimentos sobre a dengue. Conclusão: Trabalhar sobre temas de saúde com crianças e adolescentes exige que o profissional de saúde desenvolva atividades dinâmicas e interativas, a fim de que os participantes, realmente, se envolvam e consigam se apropriar ainda mais do assunto.

brincar; dengue; adolescentes