Tamanho da fonte: 

Introdução: A adolescência é caracterizada por um período de transformações físicas, psíquicas e afetivas. Nessa fase surgem às descobertas, curiosidades, vontade de experimentar o novo tentando encontrar sua identidade, passando a frequentar novos espaços e grupos que, muitas vezes, os tornam vulneráveis as novas experiências, como o uso de drogas (BRITO,2011; MONTEIRO,2012). O uso de drogas está cada vez mais precoce, tornando-se um motivo de preocupação para a sociedade brasileira (GUIMARÃES et al, 2004). Objetivo: Conhecer os saberes de adolescentes sobre drogas e seus efeitos. Metodologia: Estudo exploratório de abordagem quantitativa, realizado em uma escola municipal da cidade de Chaval/CE, no mês de novembro de 2013. Explicamos os objetivos da pesquisa, e mediante a assinatura do termo de consentimento livre esclarecido, baseado na resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, os pais e a escola autorizaram a realização de uma atividade educativa sobre os malefícios do uso de drogas para o indivíduo e a sociedade. Resultados: Participaram da pesquisa 70 adolescentes, sendo 30 do sexo feminino e 40 do sexo masculino. A maior parte dos sujeitos (91%) morava com os pais. Quando questionados sobre as drogas, todos os adolescentes referiram terem ouvido falar, citando: maconha (74%), cigarro (43%), cocaína (41%), crack (49%), álcool (36%), heroína (3%), fumo (3%), acetona (1%) entre outras. Em relação às consequências 60% não souberam informar, porém alguns citaram morte (10%), câncer (24%) e doenças pulmonares (7%). Conclusão: Nota-se que os adolescentes conhecem diferentes tipos de drogas. No entanto, não possuem conhecimento sobre as consequências e danos causados por estas. Essas informações serviram e servem para nortear as ações educativas e reforçar a convicção sobre a importância da prevenção do uso de drogas.  Diante disso, percebe-se a necessidade da implementação continuada de práticas educativas em saúde nas unidades escolares, abordando a temática.

adolescente;drogas;saúde