Tamanho da fonte: 

Caracterização do problema: Para seguir a linha da regionalização apresentada pelo Pacto pela Saúde foram definidas as Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço (CIES) como instâncias intersetoriais e interinstitucionais permanentes que participassem da formulação, condução e desenvolvimento da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) (BRASIL, 2007). O objetivo desta Política objetiva a transformação da realidade das práticas de saúde a partir de ações que gerem aprendizagem significativa, que visem atender as necessidades de saúde da população e os anseios e dúvidas das vivências diárias dos profissionais. Descrição da experiência: Descreve-se a experiência de acadêmicas de enfermagem na participação de reuniões das CIES das Macrorregionais de Saúde do Ceará, no período de agosto á outubro de 2013. Nas reuniões estavam presentes representantes de todos os segmentos do Quadrilátero da Formação para que coletivamente pudessem definir sobre adequações das pactuações antigas às realidades atuais, a fim de se reestabelecer as prioridades de aprendizagem. Essa reflexão parte da ideia de que estes representantes estão diretamente envolvidos no trabalho e podem depreender as reais necessidades dos serviços em que estão inseridos. Vale ressaltar que embora seja um espaço de decisão, pode-se perceber que as CIES encontram alguns entraves para sua atuação, como por exemplo, a demora no repasse financeiro para realização das ações pactuadas e a dificuldade em descentralizar os locais de realização das ações. No entanto, cabe incluir que um ponto facilitador para a operacionalização de implementação dessas ações de Educação Permanente em Saúde são as Instituições Formadoras. Assim, percebe-se que embora haja um avanço evidente na implantação da PNEPS, ainda precisam-se rever alguns pontos para que ocorra sua real implantação. Efeitos alcançados: Observa-se que os membros das CIES possuem uma real implicação para a condução da PNEPS, no entanto, eles encontram algumas dificuldades que precisam ser superadas. Recomendações: Acredita-se que é necessário o conhecimento das potencialidades e limitações da atuação das CIES, uma vez que as mesmas estão diretamente envolvidas no processo de condução da Educação Permanente em Saúde no Estado do Ceará.