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O presente trabalho intenciona apresentar o projeto de extensão “Cirandas de Saberes” que desenvolve atividades em campo da saúde coletiva, com ênfase nas atividades de ensino, pesquisa e extensão no assentamento Cajueiro, na zona rural do município de Parnaíba-PI. O projeto está dividido em três dimensões: resgate da história de luta e resistência da comunidade; direito à saúde; formação política, buscando aproximar a academia junto à comunidade. Especificamente, o trabalho objetiva apresentar a dimensão direito à saúde que, através de um diagnóstico de saúde da comunidade e o fortalecimento da participação popular no campo da saúde, aborda as ênfases epidemiologia, histórico cultural e saúde mental comunitária. O trabalho parte das experiências dos acadêmicos do curso de Psicologia participantes do Núcleo de Estudo e Saúde Pública da UFPI, do grupo de estudo marxista e ainda da liderança comunitária do assentamento. Durante as visitas in lócus, utilizou-se como metodologia a pesquisa participante e a pesquisa-ação, as quais pressupõem uma implicação do investigador no contexto onde ele se insere a partir de seu envolvimento social e político, tendo como objeto da pesquisa a comunidade e sujeitos engajados no seu movimento social. Com o instrumento de pesquisa construído pelos pesquisadores e comunidade, adentrou-se no campo no processo para operacionalização das atividades de inserção comunitária. A proposta emergiu de um encontro entre a etnografia, pesquisa participante e epidemiologia social. O processo de coleta de dados emergiu a necessidade de construção das categorias teóricas utilizadas, buscando reconstruir articulação teórico prática da temática saúde mental e uso de álcool, crack e outras drogas. Houve a reconstrução do instrumento de coleta através do dialogo com representantes do assentamento MST, com linguagem menos técnica e científica, facilitando o diálogo e ficando mais próximo ao campo de sentido dos entrevistados. O processo de construção do diagnóstico de saúde da comunidade tem potencializado o dialogo com a comunidade como fomentando processos de reflexão e problematização da luta pelo direito a saúde como também aprofundando os processos de práticas de populares de cuidado como rezadeiras e hortas comunitárias. Considera-se que tal experiência possibilita maior conhecimento dos processos de trabalho que a dimensão saúde coletiva que promove junto à comunidade, buscando dialogar esses entre saber popular e saber científico.

Psicologia; Direito a Saúde; Assentamento; MST;