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Introdução: As práticas integrativas e complementares, entendidas como sistemas complexos e recursos terapêuticos que integram e complementam as demais ações nos serviços de saúde, partem de relações pedagógicas que estimulam vivências e aprendizagens que dizem do mundo em que as pessoas estão circunscritas, e, portanto, de suas subjetividades individuais e coletivas. Objetivos: o objetivo desse estudo é mapear e caracterizar as intervenções grupais realizadas por psicólogos, nos serviços da atenção básica em saúde, no município de Natal-RN. Método: Inicialmente, realizou-se o mapeamento, junto aos órgãos e departamentos do Município, das Unidades de Saúde com psicólogo na equipe. Foram detectadas dezenove unidades com esse profissional, vinte e cinco psicólogos inseridos nesses serviços e dentre esses, nove se faziam presentes em pelo menos uma atividade grupal. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas com nove psicólogos que demonstraram consentimento livre, sendo dois desses integrantes do NASF. A análise das entrevistas fundamentou-se na perspectiva das práticas discursivas e produção de sentidos. Resultados: Dentre os grupos em que os sujeitos da pesquisa estavam envolvidos, destacaram-se: gestantes, mulheres, arte-terapêutico, rodas de conversa e atividades grupais em escolas. Às atividades coletivas atribuiu-se a importância de se constituírem enquanto espaços de cuidado integral, de ressignificação de sentidos, compartilhamento de experiências, empoderamento e fortalecimento individual e coletivo. As dificuldades apontadas dizem respeito à falta de recursos, de espaço físico adequado e, sobretudo, o modelo predominante curativo e fragmentado de cuidado que se reflete na postura da equipe e processo de trabalho pouco disponível para a participação grupal. Percebeu-se, ainda, o papel do NASF na implantação e apoio aos grupos existentes. Conclusão: Embora as mudanças na formação em Psicologia venham repercutindo no fortalecimento de práticas em saúde na perspectiva da promoção e de cuidado integral, o modelo hegemônico ainda se apresenta bastante arraigado, como evidenciam os resultados, e se coloca como principal empecilho na consolidação dessas práticas. É mister a implantação de políticas que induzam esses processos através de um plano de implementação, definição de recursos e estabelecimento de metas na perspectiva da consolidação das práticas grupais que se apresentam enquanto integrativas e complementares na atenção básica.

Psicologia; práticas grupais; atenção básica.